Первое образование мы получаем для родителей, второе, а то и третье - для себя.
А иногда мы не получаем ни второе, ни третье, а так и остаемся с тем ненавистным первым образованием и идем работать по ненавистной нами специальности.
Я не говорю про всех, некоторым везет и они могут выбрать специальность по душе. Рада за таких людей и искренне им завидую, понятное дело белой завистью, а то скажи черной, так на меня начнут сваливать все заваленные сессии.
Я вот чего не могу понять. Чего за нас решают родители? Конечно ответов у меня хватает:
1). За них тоже выбирали родители и они смирились, хотя может даже "полюбили" в какой-то степени свою специальность, особенно, если она приносит им доход.
2). Они считают, что все знают и именно эта специальность будет приносить доход. И кстати чаще всего по их мнению почему-то много зарабатывают переводчики, юристы, менеджеры, экономисты и программисты. Все остальные вообще не понятно как живут.
3). "Ты ведь еще ребенок! Ты еще не можешь решать свою жизнь!". Да, мой пупсик, посмотри мультики, какое будущее, о чем ты вообще говоришь? Съешь лучше конфетку, я сама обо всем позабочусь. Ути-пути. Печально? По-моему тоже. Вы посмотрите на этого 16-17-18-ти летнего ребенка! Он гуляет до утра, выдержал 11 лет пытки, невероятный стресс под названием экзамены, междоусобные войны в классе и в компании, "Армагедон" и "Сплетницу" одновременно в отношениях, да и еще кучу всего. И после этого он не может выбрать сам себе будущее? Да он решил все это намного раньше, чем вы.
Но чего мы позволяем им за себя решать?
Мне кажется, что выбирать нужно то, что ты хочешь и плевать, что возможно это не прибыльно или бесполезно или черт знает, кем ты потом будешь работать. Мы живем один раз и не можем позволить себе просто похоронить 5 лет нашей жизни в стенах университета. Это первый по-настоящему серьезный поступок в вашей жизни за который вы понесете ответственность в полной мере. А если вы не в состоянии выбрать и это, то чего вы тогда стоите? Не важно, кем ты хочешь быть - дворником, художником, стриптизершей или открыть свою компанию по производству воздушных шариков. Для родителей это наверное самые абсурдные профессии в мире. Но если ты это любишь и ты это хочешь, значит ты приложишь все усилия для этого, значит ты станешь мастером своего дела и ты будешь зарабатывать столько, сколько ты хочешь, сколько тебе нужно, а главное, ты не проработаешь ни одного дня, потому что когда ты наслаждаешься чем-то, это не работа, а хобби или увлечение.
Я стал читать, учиться – науки также надоели; я видел, что ни слава, ни счастье от них не зависят нисколько, потому что самые счастливые люди – невежды, а слава – удача, и чтоб добиться ее, надо только быть ловким. (Михаил Юрьевич Лермонтов. "Герой нашего времени")
Родители не спешат понять, насколько неважна учебная сторона школы. Дети, как и взрослые, научаются только тому, чему хотят научиться. Все награды, оценки и экзамены лишь отвлекают от подлинного развития личности. И одни лишь доктринеры могут утверждать, что учение по книжкам и есть образование.(Александр Нилл. "Саммерхилл - воспитание свободой")
И это действительно так. Никаких книжных знаний из школы я не вынесла. Ни-че-го, совсем, хотя училась довольно таки старательно. Школа дала понять, что самое важное это:
1) социальность и коммуникация, потому что в 21 веке без этого ты никто, каким бы умным ты не был;
2) друзья - после школы мало кто остается, если вообще остается, но без друзей ты никто, лучше смирись с этим заранее и береги дружбу как только можешь;
3) здоровье - его нужно беречь! Кому нужна твоя золотая медаль, если ты выйдешь со школы с посаженным зрением, желудком и т.д.? На твои оценки всем глубоко плевать, даже для универа они большой роли не играют - по своему опыту могу сказать, что поступили все, и на бюджет, и на контракт, и что самое удивительное, на бюджет поступили и самые отпетые двоечники, а "умницы-красавицы" - наоборот, так что оценки - это как шелуха от семечек, никому не нужна, только роботы для дворников больше.
и еще кучу всего. Школа - это основа всей взрослой жизни, поэтому из нее нужно вынести максимум, так что и двойки, и грамоты, и драки, и разбитые окна, и кабинет директора, и столовая, и сплетни в туалете, и позоры на сцене в актовом зале, и дикий смех на уроках - это все важнее оценок и прочего. Не подумайте, что я агитирую младшее поколение не учиться - ни в коем случае, учиться нужно - это факт, но без фанатизма. Года Тридцатилетней войны, столица Бангладеша, формула интегралов, анализ "Превращения" Ф. Кафки не спасут вам жизнь и не помогут стать успешными в этой жизни.
Множество людей оканчивает колледжи, научившись в подлиннике читать Вергилия и овладев таинствами исчисления, но не получив ни малейшего представления о том, каким образом мыслят они сами. (Дейл Карнеги. "Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей")
И еще одно, последнее - в школе сотни-тысячи детей, это огромная толпа, которая поглощает и главное в ней не потерять себя. 11 лет школы даны в первую очередь, чтобы найти себя, свое "Я", "Эго", называйте как хотите.
Как всегда я перескочила с одной темы на другую, но зато сказала почти все, что скопилось в моей голове с первого класса и так рвалось наружу. Искренне надеюсь, что вы все это поймете рано или поздно сами, желательно конечно рано. чтобы не потерять драгоценное время, но опять таки - время - вещь относительная.
♥
